中学生导报(教学研究版)2014，Issue(15) ：69-69.

在愉快的数学学习中，诱发学生学习的兴趣

刘焕棠
中学生导报(教学研究版)2014，Issue(15) ：69-69.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

在愉快的数学学习中，诱发学生学习的兴趣

刘焕棠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省佛冈县石角镇龙南中心小潭小学 广东 佛冈 511695
  • 折叠

摘要

数学有其自身特点，即严谨性、高度概括性和抽象性。数学的这些特点对刚刚接触这门学科的小学生来说，无疑会有一些难度。兴趣是推动学生主动学习、积极思维、探索知识的内在动力，调动了学生的学习兴趣，才能让学生体验到了数学带给自己的快乐，能够自觉、积极参与到数学学习活动中来。

关键词

愉快学习/诱发兴趣

引用本文复制引用

出版年

2014
中学生导报(教学研究版)
兰州日报社

中学生导报(教学研究版)

ISSN：
段落导航相关论文