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浅谈如何巧利用音乐的半创作
浅谈如何巧利用音乐的半创作
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中文摘要：
古有词牌依照音律填词，现有同曲异词的歌曲，以此为突破口，引导学生自主畅发情感，进行歌曲的半原创，去收获创作的愉悦、体会音乐带给自己心智的提升，又把那些低俗的改编、粗漏的词语给学生加以修正，把学生引导到积极向上热爱生活的轨道上来。
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作者：
杜傲蕾
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作者单位：
六盘水市第一中学 贵州 六盘水 553000
关键词：
古典乐
交响乐
中学生
填词
半创作
出版年：
2014
中学生导报(教学研究版)
兰州日报社
中学生导报(教学研究版)
ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(15)
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