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让学生主动参与，开展数学创新学习

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在教育教学实践中，数学本身具有的应用价值、文化价值和智力价值，确立了它在学校课程中总是占据重要地位。数学学习已成为中小学学生人人面对的一项重要活动。因此，认识数学学习、数学课程的内涵及彼此的关系，显得极为重要。

王鹏

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贵州省六盘水市六枝特区中寨乡鲁戛小学 贵州 六枝 553406

小学数学 创新学习 创新意识 学习氛围

2014

中学生导报(教学研究版)
兰州日报社

中学生导报(教学研究版)

ISSN：
年,卷(期)：2014.(15)
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