数学教学中的体验式教学

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中文摘要：体验式教学是新课程标准中倡导的一种教学方式，对于培养学生的实践意识、合作意识、探索意识和自主创新能力具有重要的作用。情境是体验的关键，实践操作是体验的主体，情感是体验的核心。在数学教学中，教师应该多让学生感受、操作、思考，使数学学习成为一个体验过程，增进学生学好数学的信心，培养学生的能力，促进学生的发展。笔者结合自身的教学实践，探讨了在数学教学中如何进行体验式教学。

作者：

于建华

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作者单位：

河北省深州市杜家庄学校河北深州 053800

关键词：

体验情境自主评价

出版年：

2014

中学生导报(教学研究版)

兰州日报社

中学生导报(教学研究版)

ISSN：

年,卷(期)：2014.(15)

参考文献量5