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亲近绘本，快乐阅读

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近几年来，在幼儿园、小学中低年级逐步开展起绘本阅读，有些人认为小学阶段进行绘本阅读没有必要，绘本内容浅显无法进行语言文字的熏陶。怎样在中低年级开展有效的阅读教学，使之让学生喜欢，并积极参与到阅读中。本文我既介绍了我在绘本研究过程中一些可行性做法，也阐述了实施中的一些反思，以促进绘本这一文学作品走进小学中低年级课堂。

胡学辉

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内蒙古赤峰市克什克腾旗同兴镇总校 内蒙古 赤峰 024000

绘本阅读 策略 反思

2014

中学生导报(教学研究版)
兰州日报社

中学生导报(教学研究版)

ISSN：
年,卷(期)：2014.(15)
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