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课堂教学改革中如何保证优等生群体不断扩大
课堂教学改革中如何保证优等生群体不断扩大
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中文摘要：
近几年来，全国不少地区在以往大力倡导课堂教学改革的基础上，不断加大改革力度，采取一系列卓有成效的措施，推动课堂教学改革向纵深发展。“学生积极参与，主动思考，甚至参与授课的民主和谐高效”的课堂教学模式在很多地区逐渐形成。
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作者：
王霞、初振文
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作者单位：
山东省诸城市皇华初中 山东 诸城 262200
关键词：
教学改革
优等生
自主合作
出版年：
2014
中学生导报(教学研究版)
兰州日报社
中学生导报(教学研究版)
ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(15)
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