中学生导报(教学研究版)2014，Issue(15) ：141-141.

新课程背景下教师角色的转变

李小宁
中学生导报(教学研究版)2014，Issue(15) ：141-141.
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新课程背景下教师角色的转变

李小宁1
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作者信息

  • 1. 西南大学教育学部 重庆 400715
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摘要

在新课程背景下，教师由传统的知识传授者、“教书匠”、学习活动的控制者、课程实施者转变为学生学习活动的参与者、学生全面发展的促进者、学习活动的组织者、课程开发者、教育教学的研究者。

关键词

教师/角色转变/新课程

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出版年

2014
中学生导报(教学研究版)
兰州日报社

中学生导报(教学研究版)

ISSN：
参考文献量1
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