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雕琢细节，成就有效课堂
雕琢细节，成就有效课堂
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中文摘要：
教学细节，是指教学行为的最小单位，是教学过程中很小的环节和片断。细节虽小，却最能反映教师的教学水准。雕琢细节，需要我们用新的理念去反思过去习惯性的细节，改造无效的细节。同时，我们要构建有效课堂，就要预先打造教学细节，现场捕捉教学细节。
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作者：
王秀琼
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作者单位：
四川省资中县归德镇中心学校 四川 资中 641200
关键词：
教学细节
隐点
显点
空白点
出版年：
2014
中学生导报(教学研究版)
兰州日报社
中学生导报(教学研究版)
ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(15)
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