中学生导报(教学研究版)2014，Issue(15) ：183-183.

高中语文教学的功利性与有效教育

谢丽华
中学生导报(教学研究版)2014，Issue(15) ：183-183.
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高中语文教学的功利性与有效教育

谢丽华1
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作者信息

  • 1. 四川省南江县第二中学 四川 南江 636600
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摘要

高中语文是一门积累性较强的课程，要求学生对语文知识进行长时间的积累，而功利化的教育严重制约了语文教育的有效实施。因此语文教育要培养学生的审美能力和思索能力，彻底摆脱功利性。

关键词

高中语文/功利性/审美/积累/思索

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出版年

2014
中学生导报(教学研究版)
兰州日报社

中学生导报(教学研究版)

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