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高中语文教学的功利性与有效教育

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高中语文是一门积累性较强的课程，要求学生对语文知识进行长时间的积累，而功利化的教育严重制约了语文教育的有效实施。因此语文教育要培养学生的审美能力和思索能力，彻底摆脱功利性。

谢丽华

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四川省南江县第二中学 四川 南江 636600

高中语文 功利性 审美 积累 思索

2014

中学生导报(教学研究版)
兰州日报社

中学生导报(教学研究版)

ISSN：
年,卷(期)：2014.(15)