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试论如何在新课程标准要求下提高初中数学的教学质量

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新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学课堂也带来了强烈的震撼，作为教师也面临着更大的机遇和挑战。在数学教育逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中，摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是：更新观念，开拓创新，大面积提高教学质量。现代教育观点认为，数学教学是数学活动的教学，即思维活动的教学。如何在数学教学中培养学生的思维能力，养成良好思维品质是教学改革的一个重要课题。提出了全面提高学校教学质量的具体建议。

赵琳琳

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黑龙江省海林林业局第一中学 黑龙江 海林 157100

新课程 阅读培养 教学质量

2014

中学生导报(教学研究版)
兰州日报社

中学生导报(教学研究版)

ISSN：
年,卷(期)：2014.(15)
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