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新课程高中数学教学中创新思维能力的培养
新课程高中数学教学中创新思维能力的培养
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中文摘要：
在新课程改革的进程中，高中数学教师要学会打破常规，不能仅仅停留在传授知识的层面上，而应该向培养学生能力的层面上发展，建立民主平等和谐的师生关系，精心创设各种教学情境，激发学生的学习动机和好奇心，培养学生的求知欲望，调动学生学习的积极性和主动性，引导学生形成良好的意识倾向，促使学生主动地参与。
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作者：
赵国庆
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作者单位：
四川省南江中学 四川 南江 636600
关键词：
新课改
高中数学
创造性思维
探索
出版年：
2014
中学生导报(教学研究版)
兰州日报社
中学生导报(教学研究版)
ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(15)
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