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浅谈中学语文教学课程改革

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随着我国中学素质教育水平的不断提高，中学语文教学也取得了长足的进步，但是经济快速的发展，社会的进步要求我们培养和造就具有良好科学素养的一代新人，目前中学语文教学现状是教学观念相对滞后，教学模式、教学方法相对单一和陈旧，忽视中学生语文能力的培养，教学效果不明显。这些都阻碍了中学语文教学的可持续发展。因此，我们必须适应社会的发展，改变传统的语文教学方法，让学生成为语文学习的主人，而教师是数学学习的组织者、引导者、合作者。本文首先分析了课程改革现状，然后针对具体问题提出了相应的改革建议和措施。

刘敬宇

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中学 语文教学 改革

2014

中学生导报(教学研究版)
兰州日报社

中学生导报(教学研究版)

ISSN：
年,卷(期)：2014.(15)
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