中学生导报(教学研究版)2014，Issue(15) ：204-204.

浅谈初中思品教学中的情感教育

王耀彬
中学生导报(教学研究版)2014，Issue(15) ：204-204.
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浅谈初中思品教学中的情感教育

王耀彬1
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作者信息

  • 1. 陕西省蒲城县椿林镇保南初级中学 陕西 蒲城 715500
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摘要

在教学中，情感教育起着重要作用，其是老师与学生实现有效沟通的桥梁。情感教育是指老师创造情景模式，对课堂环境进行渲染，让学生提高课堂效率，在学习过程中获得情感体验，在情感教育中获得思想的提升。在初中思想品德教育课程的讲授中，老师不仅仅要给学生讲授知识，还要进行情感教育，让学生在潜移默化中受到熏陶。老师在保证教学质量的基础上，通过情感教育，以最真实感人的实例来教导学生，让学生增强爱国精神和民族精神，树立正确的人生观和价值观。

关键词

初中思想品德教学/情感教育/探究

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出版年

2014
中学生导报(教学研究版)
兰州日报社

中学生导报(教学研究版)

ISSN：
参考文献量5
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