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浅谈新课程初中政治教学的发展性评价

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当前思想政治课教学评价简单划一，不利于中学思想政治课教育教学实效的发挥，在全面实施新课程的环境下，笔者认为应该改革传统的评价制度，构建发展性评价体系，从而促进思想政治课教育教学的创新。

夏延涛

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贵州省六盘水市六枝特区箐口彝族仡佬族布衣族乡中学 贵州 六枝 553413

思想政治课教学 新课程 传统评价 发展性评价

2014

中学生导报(教学研究版)
兰州日报社

中学生导报(教学研究版)

ISSN：
年,卷(期)：2014.(15)