中学生导报(教学研究版)2014，Issue(15) ：243-243.

高中语文阅读教学现状及改进策略

熊亮军
中学生导报(教学研究版)2014，Issue(15) ：243-243.
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高中语文阅读教学现状及改进策略

熊亮军1
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作者信息

  • 1. 安徽师范大学文学院 安徽 芜湖 241000
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摘要

高中语文阅读与写作是实现语文人文性、工具性的重要任务的主要途径和平台，在高中的语文教学中占据很重要的两个领域。学生的阅读能力能否得到提高，很大程度上回制约写作的发展。在我们现在高中的课堂中，阅读教学存在诸多的问题，找出问题并改进，这是本论文要解决的问题。

关键词

高中语文/阅读教学/改进策略

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出版年

2014
中学生导报(教学研究版)
兰州日报社

中学生导报(教学研究版)

ISSN：
被引量1
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