摘要
中国向来被称为“诗的国度”，在各种文艺形式上，诗歌是最为活泼最具有感染力的一种，无论是在中国古代还是现代的教育史上，诗歌一直是不可替代的一门课程。在古时教育中人们借以诗歌陶冶情操，在现代教育中人们希望通过诗歌回归到古代的纯真质朴，更希望自身能受到古人的情操陶冶，通过诗歌抒发自己的抱负。显然现代诗歌教学的初衷是这样的，但在实际教学的过程中，对于诗歌文本解读分析存在着不可忽视的问题，教学理念及方式的偏误，让人不得不开始思考什么才是真正的诗歌教学。本文将从高中语文诗歌文本解读分析入手，浅谈自身对于诗歌教学的认识理解。
NETL
NSTL
万方数据