中学生导报(教学研究版)2014，Issue(15) ：248-248.

利用阅读心理，提升中学语文阅读能力的策略

郑雯雯
中学生导报(教学研究版)2014，Issue(15) ：248-248.
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利用阅读心理，提升中学语文阅读能力的策略

郑雯雯1
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作者信息

  • 1. 天津师范大学文学院 天津 300000
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摘要

通过调节阅读心理促进学生内在阅读要素发挥良好作用，是提升语文阅读教学的一条重要路径。本文从阅读心理方面就阅读教学展开一系列论述，并提出一些提升阅读能力的策略。

关键词

中学语文/阅读心理/阅读能力

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出版年

2014
中学生导报(教学研究版)
兰州日报社

中学生导报(教学研究版)

ISSN：
参考文献量1
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