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微课在初中物理教学中的应用策略研究
微课在初中物理教学中的应用策略研究
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中文摘要：
在初中物理教学过程中,教师要引导学生丰富自己的学习方法,在互联网技术的辅助下利用微课的形式进行物理知识探究,打破传统学习中存在的问题,为学生创造自主学习的空间,提高初中生的综合能力,为学生未来的成长和学习奠定良好的基础.
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作者：
任敏娟
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作者单位：
江苏江阴市璜塘中学
关键词：
初中物理
微课
自主学习
出版年：
2019
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社
中学生数理化(教与学)
影响因子：
0.044
ISSN：
1003-2215
年,卷(期)：
2019.
(1)
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