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以渗透性设计激活学生数学思维

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王玲

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江苏省溧阳市光华高级中学

2019

中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子：0.044
ISSN：1003-2215
年,卷(期)：2019.(2)