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初中数学思维多元化教学浅议

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张源

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山东省巨野县十二中学

2019

中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子：0.044
ISSN：1003-2215
年,卷(期)：2019.(3)
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