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解析高中物理规律学案教学中的自主学习
解析高中物理规律学案教学中的自主学习
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中文摘要：
高中阶段的物理学习过程中,物理规律不仅仅是教师教学的核心,同时也是学生学习的重点,是构成现代物理学的主要框架.为了帮助高中生养成良好的物理学习能力,及形成有效的物理概念,教师不妨借助物理规律学案来引导学生自主学习,进一步深化其物理学习认识.
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作者：
郭威
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作者单位：
西安交通大学苏州附属中学
关键词：
高中物理
规律学案
自主学习
出版年：
2019
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社
中学生数理化(教与学)
影响因子：
0.044
ISSN：
1003-2215
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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