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感悟中考试题精髓领会科学思维内涵

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刘岩华

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河南省基础教育教学研究室

河南省基础教育教学研究项目重点课题(2018)河南省基础教育教学研究项目重点课题(2018)

JCJYB18060020

2019

中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子：0.044
ISSN：1003-2215
年,卷(期)：2019.(5)