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电教媒体与高中物理整合的有效性探究
电教媒体与高中物理整合的有效性探究
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中文摘要：
电教媒体作为多媒体技术的典型代表,采用动态影像代替静态图片,增加学生物理学习的真实感,进而掌握物理知识,提升个人的学习能力.本文以电教媒体为研究对象,就电教媒体在高中物理教学当中的应用作了一定的探究.
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作者：
石国刚
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作者单位：
陕西省神木市第四中学
关键词：
电教媒体
高中物理
整合
有效性
出版年：
2019
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社
中学生数理化(教与学)
影响因子：
0.044
ISSN：
1003-2215
年,卷(期)：
2019.
(6)
被引量
1
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