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创设情境激活课堂
创设情境激活课堂
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中文摘要：
新课程教学背景下,课堂教学情境的创设越来越受到重视.情境教学可以引导学生全身心地投入到课堂教学环节中,提升课堂教学的质量.在高中化学教学的课堂上,教师从生活的角度出发创设形象的教学情境,构建积极活跃的课堂教学氛围,可以促进学生自主学习和探究能力的培养,打造高效的高中化学教学课堂.本文将以新课程背景下高中化学情境教学为主题,从以下几方面进行详细的分析和探讨.
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作者：
孙军朝
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作者单位：
山东省平原县第一中学
关键词：
高中化学
情境教学
教学氛围
出版年：
2019
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社
中学生数理化(教与学)
影响因子：
0.044
ISSN：
1003-2215
年,卷(期)：
2019.
(8)
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