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浅谈新课改下高中化学有效教学
浅谈新课改下高中化学有效教学
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中文摘要：
高中化学教学任务重且难度高.为此,教师必须在有效教学理论的指导下,采取有效教学策略.本文对备课的有效性、与生活情境相联系、创设有效提问情境三个方面进行了探讨.
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作者：
董泓君
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作者单位：
吉林省长春市第六中学
关键词：
高中化学
有效教学
备课
生活提问
出版年：
2019
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社
中学生数理化(教与学)
影响因子：
0.044
ISSN：
1003-2215
年,卷(期)：
2019.
(8)
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