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新时期高中数学圆锥曲线的教学策略研究

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新课程标准的实施给教育教学的开展提出了更加明确的任务和目标.新的课程标准对学生自主学习能力的锻炼提出了更高的要求.对于高中阶段的数学课程而言,在课程的难度和层次都不断加深的情况下,如何采取有效的教学策略以维持良好的教学效果是值得我们深思的问题.本文以高中数学圆锥曲线的教学为例,浅析如何实施有效教学策略.

张艳民

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安徽省宿松中学

高中数学 圆锥曲线 教学策略

2019

中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子:0.044
ISSN:1003-2215
年,卷(期):2019.(10)