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针对牛顿第二定律的理解及应用研究

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张宁

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朔州市怀仁县际丰中学

2019

中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子：0.044
ISSN：1003-2215
年,卷(期)：2019.(10)