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探究基于数学核心素养下的初中"问题情境"教学策略

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杨群

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江苏省扬州市邗江区方巷中学

2019

中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子：0.044
ISSN：1003-2215
年,卷(期)：2019.(11)
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