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高考背景下的高中数学教学策略
高考背景下的高中数学教学策略
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中文摘要：
在我国教育体制持续改革的背景下,高考数学的理念和方式也在平稳地过渡,更加注重对学生学科核心素养的考核.因此,广大教师更加重视对学生核心素质的培养.在高中阶段,加强学生核心素质培养不仅有利于学生深层次地挖掘数学内涵,同时也能够提高学生的创新思维能力与解决实际问题的能力.为此,本文主要针对新高考背景下高中数学教学中对学生核心素养的培养策略进行了深入的分析与研究.
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作者：
何爱军
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作者单位：
江苏省高邮中学
关键词：
高考导向
高中数学
教学策略
出版年：
2019
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社
中学生数理化(教与学)
影响因子：
0.044
ISSN：
1003-2215
年,卷(期)：
2019.
(12)
被引量
1
参考文献量
2
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