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巧设课堂提问彰显核心素养
巧设课堂提问彰显核心素养
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中文摘要:
随着新课改的不断推进,学科核心素养的培养理念已渐入人心.数学核心素养不是指具体的知识与技能,也不是一般意义上的数学能力,它强调的是知识、能力、态度的统一整合.由于数学是门逻辑性较强、对空间构想要求较高的理性学科,课堂提问作为最常规的教学手段之一,是课堂教学成果反馈的主要方式,是启发学生思考的载体,同时也是落实核心素养的媒介.本文主要以"巧设课堂提问,彰显核心素养"为题,展开论述.
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作者:
胡靖
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作者单位:
浙江东阳市千祥镇三联初级中学
关键词:
初中数学
课堂提问
核心素养
出版年:
2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社
中学生数理化(教与学)
影响因子:
0.044
ISSN:
1003-2215
年,卷(期):
2021.
(1)