中学生数理化(教与学)2021，Issue(1) ：17.

试论从物理学科教育走向STEAM融合教育

吴惠明
中学生数理化(教与学)2021，Issue(1) ：17.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

试论从物理学科教育走向STEAM融合教育

吴惠明1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省无锡市羊尖中学
  • 折叠

摘要

物理具有较强的专业性和科学性,涉及的内容大多都服务于生活,学习物理不但是为了提升自己的学科知识,更重要的是应用于生活,服务于实践.时代在发展,科技在创新,物理这门学科的教学方法、学科系统和课程设计都应该得到创新,做到与时俱进.本文将研究物理学科教育的融合性发展,探讨中学物理的创新之道.

关键词

物理学科/融合教育/创新/STEAM

引用本文复制引用

出版年

2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子：0.044
ISSN：1003-2215
被引量2
段落导航相关论文