中学生数理化(教与学)2021，Issue(1) ：19.

浅议通过STEM理念提升学生能力

伍军
中学生数理化(教与学)2021，Issue(1) ：19.
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浅议通过STEM理念提升学生能力

伍军1
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作者信息

  • 1. 新疆克拉玛依市第一中学
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摘要

在高中化学实验教学中,由于知识点比较抽象和复杂,学生在学习时存在一定的难度.STEM教育理念是对多种学科教育手段的有机整合,其目的是利用多种学科的优势来集中解决某一学科的问题,从而实现教学质量的提升.本文以高中化学实验教学为例,探讨STEM理念在高中化学实验设计中的应用策略.

关键词

STEM/理念/高中化学实验设计/教学研究/策略应用

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出版年

2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子：0.044
ISSN：1003-2215
参考文献量1
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