国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中学生数理化(教与学)
2021,
Issue
(1) :
29.
浅谈探究式教学在高中物理教学中的实施策略
张哲
中学生数理化(教与学)
2021,
Issue
(1) :
29.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
浅谈探究式教学在高中物理教学中的实施策略
张哲
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
安徽省六安第一中学
折叠
摘要
新课改以来,高中各科的教育教学工作都得到了有效的改善和提升,各科教学不再是单一地按照高考大纲开展应试教育,更多的是立足素质培养,通过带领学生展开对学科知识内容的探索来提高学生的自主学习能力和知识应用能力.对于高中物理学科的教学而言,探究式教学不仅有助于学生能力素质的提升,也有助于提高学生的课堂参与性,使学生更积极主动地参与到课程学习之中.
关键词
高中物理
/
探究式教学
/
实施策略
引用本文
复制引用
出版年
2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社
中学生数理化(教与学)
影响因子:
0.044
ISSN:
1003-2215
引用
认领
被引量
5
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果