中学生数理化(教与学)2021，Issue(1) ：32.

初中数学解题后的反思策略研究

段丽
中学生数理化(教与学)2021，Issue(1) ：32.
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初中数学解题后的反思策略研究

段丽1
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作者信息

  • 1. 陕西省西安高新第二初级中学
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摘要

数学具有一定的逻辑性,要求学生具有一定的思维能力及一些解题的技巧和方法.初中数学教学也一直在关注提升学生的数学能力,完善学生的解题思路,通过教师不断地引导促进学生数学学习能力的不断提升.同时,教师也能通过反思考试和日常的反馈情况,总结到一定的规律和合理的教学方法.

关键词

初中数学/反思教育/策略研究

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出版年

2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子：0.044
ISSN：1003-2215
被引量2
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