中学生数理化(教与学)2021，Issue(1) ：35.

借用高中化学图像诱发"深度学习"

胡新丽
中学生数理化(教与学)2021，Issue(1) ：35.
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借用高中化学图像诱发"深度学习"

胡新丽1
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作者信息

  • 1. 新疆乌鲁木齐市第一中学
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摘要

随着《普通高中化学课程标准(2017年版)》的推行,化学学科的核心素养逐渐被教育界所重视,培养具有实际解决问题能力与符合现代要求的学生成为教育的主要目的.深度学习的最终目标便是指向更高阶层的思维发展以及切实解决实际问题的学习方式,是落实高中化学核心素养的必然要求.化学图像教学是指利用更有直观性、对比性的图像,增强学生对化学知识的感知与理解,化抽象为具体,在高中化学教学中有着重要意义.

关键词

高中化学/图像教学/深度学习

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出版年

2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子：0.044
ISSN：1003-2215
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