中学生数理化(教与学)2021，Issue(1) ：44.

优化课堂教学彰显实验魅力

马涛晖
中学生数理化(教与学)2021，Issue(1) ：44.
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优化课堂教学彰显实验魅力

马涛晖1
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作者信息

  • 1. 西安交通大学苏州附属初级中学
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摘要

初中物理实验由于涉及逻辑运算、过程设计、步骤操作,较为复杂.随着新课改的全面推进,传统的物理实验教学方法已经无法满足学生的实际需求.基于此,本文从学生主体的角度出发,结合具体的教学实践,探究初中物理实验课堂教学的优化方案.

关键词

初中物理/实验教学/知行合一

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出版年

2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子：0.044
ISSN：1003-2215
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