中学生数理化(教与学)2021，Issue(2) ：19.

文化引入策略对初中物理课堂教学的帮助分析

王卫锋
中学生数理化(教与学)2021，Issue(2) ：19.
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文化引入策略对初中物理课堂教学的帮助分析

王卫锋1
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作者信息

  • 1. 江苏省如东县实验中学
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摘要

在新课程改革的时代大背景下,以人为本的教学观念越来越受到重视,而把中国传统文化引入到初中物理课堂,无疑是落实这一观念的重要尝试,将给物理教学改革提供新的思路.

关键词

初中物理/课堂教学/传统文化

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出版年

2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子：0.044
ISSN：1003-2215
被引量1
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