中学生数理化(教与学)2021，Issue(2) ：26.

高中化学教学中对学生心理社会能力的培养研究

莫珍凤
中学生数理化(教与学)2021，Issue(2) ：26.
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高中化学教学中对学生心理社会能力的培养研究

莫珍凤1
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  • 1. 江苏省南通市天星湖中学
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摘要

在高中阶段的教学活动中,教师除了需要传授学生大量的课程知识,还要加强对学生心理社会能力的引导,充分发挥其特殊的教育功能.教师要把化学这门课程的特点与学生心理社会能力的培养有机结合起来,帮助学生明确学习方向,树立远大的目标,朝着更加积极向上的方向不断发展.基于此,本文从培养学生心理素质、团队协作能力和适应能力几个方面,论述了高中化学教学中对学生各方面能力的培养策略.

关键词

高中化学/心理能力/社会技能

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基金项目

江苏省教育科学"十三五"专项课题(JS/2019/ZX0211-03050)

出版年

2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子：0.044
ISSN：1003-2215
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