中学生数理化(教与学)2021，Issue(2) ：33.

践行"少教多学"引导自主学习

姚燕
中学生数理化(教与学)2021，Issue(2) ：33.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

践行"少教多学"引导自主学习

姚燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏南通市通州区袁灶初中
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子：0.044
ISSN：1003-2215
被引量1
段落导航相关论文