中学生数理化(教与学)2021，Issue(2) ：36.

巧设物理"问题链"开发学生高阶思维能力

冒春建
中学生数理化(教与学)2021，Issue(2) ：36.
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巧设物理"问题链"开发学生高阶思维能力

冒春建1
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  • 1. 江苏海门市东洲国际学校
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摘要

高阶思维能力是指在较高认知度上的心智活动,对于学生思维能力的提高有着相当大的促进作用.教师采用"问题链"教学能够激活学生的思维,促进师生积极交流互动,以了解其学习问题和思维探索过程,引领学生从问题到问题、再到超越,开发学生的高阶思维能力.本文从当前物理教学现状出发,对初中教师在教学过程中如何利用"问题链"来开发学生高阶思维能力作简要分析并提出几点建议.

关键词

初中物理/问题链/高阶思维能力

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出版年

2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子：0.044
ISSN：1003-2215
被引量1
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