国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
巧设物理"问题链"开发学生高阶思维能力
巧设物理"问题链"开发学生高阶思维能力
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
高阶思维能力是指在较高认知度上的心智活动,对于学生思维能力的提高有着相当大的促进作用.教师采用"问题链"教学能够激活学生的思维,促进师生积极交流互动,以了解其学习问题和思维探索过程,引领学生从问题到问题、再到超越,开发学生的高阶思维能力.本文从当前物理教学现状出发,对初中教师在教学过程中如何利用"问题链"来开发学生高阶思维能力作简要分析并提出几点建议.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
冒春建
展开 >
作者单位：
江苏海门市东洲国际学校
关键词：
初中物理
问题链
高阶思维能力
出版年：
2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社
中学生数理化(教与学)
影响因子：
0.044
ISSN：
1003-2215
年,卷(期)：
2021.
(2)
被引量
1
NETL
NSTL
万方数据
