首页|中职数学课堂上分组探究形式的实践技巧

中职数学课堂上分组探究形式的实践技巧

扫码查看
在素质教育的大背景下,中职教育所面临的机遇更多,挑战也更严峻.现基于中职数学课堂上分组探究形式的实践技巧角度,从"在恰当时机分组""提供恰当分组任务""进行恰当探究指导"以及"给出恰当有效评价"几个方面,对教师提出几点建议,以期能为提高中职数学课堂教学质量提供一些借鉴.

李晓燕

展开 >

江苏省如东中等专业学校

中职数学 分组探究 实践技巧

2021

中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子:0.044
ISSN:1003-2215
年,卷(期):2021.(2)
  • 1