中学生数理化(教与学)2021，Issue(3) ：60.

例谈高中物理中"相似情景"的教学

龚小春
中学生数理化(教与学)2021，Issue(3) ：60.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

例谈高中物理中"相似情景"的教学

龚小春1
扫码查看

作者信息

  • 1. 高邮市第二中学
  • 折叠

摘要

物理是一门对逻辑思维能力、事物观察和真理探究能力、数学思考和计算能力等都要求比较高的学科.在高中物理的教学过程中,教师要尽量从生活出发,以"相似情景"为例为学生引出物理现象和物理事实,从而帮助学生高效地理解"情景"中蕴藏的物理奥秘.本文将结合实例就高中物理中的"相似情景"教学展开讨论.

关键词

高中物理/相似情景/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子：0.044
ISSN：1003-2215
段落导航相关论文