中学生数理化(教与学)2021，Issue(3) ：78.

数学化思想在初中数学教学中的拓展应用分析

吕相春
中学生数理化(教与学)2021，Issue(3) ：78.
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数学化思想在初中数学教学中的拓展应用分析

吕相春1
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作者信息

  • 1. 江苏省宝应县广洋湖镇中心初级中学
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摘要

在初中数学的教学过程中,通过对初中生进行数学化思想的渗入,不仅可以提高初中生的数学学习质量和效率,还可以培养学生良好的数学逻辑思维能力.但是,目前我国的初中数学教学在实际的数学化思想的应用过程中,依然存在着许多的问题需要解决.因此,本文对我国初中数学教育中的数学化思想的应用进行全面分析研究,然后提出相应的对策促进数学化思想在初中数学教学中的有效应用,以此提高初中生的数学学习质量和效率,进而促进他们未来更好的学习和发展.

关键词

数学化思想/初中数学/拓展应用

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出版年

2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子：0.044
ISSN：1003-2215
被引量2
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