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利用导数研究函数的极值和最值问题
利用导数研究函数的极值和最值问题
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中文摘要：
在新课程教育改革的大背景下,高中数学教师应转变传统的教学理念,运用多种方法讲解函数知识.本文围绕利用导数研究函数的极值和最值问题展开讨论,旨在帮助学生更加深刻地理解和掌握函数知识,锻炼学生的逻辑思维能力,从而更好地强化学生的数学素养,提高教学效率.
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作者：
谢丽英
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作者单位：
浙江省宁海县柔石中学
关键词：
导数
函数
极值
出版年：
2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社
中学生数理化(教与学)
影响因子：
0.044
ISSN：
1003-2215
年,卷(期)：
2021.
(3)
被引量
1
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