微视频在高中物理教学中的有效应用分析

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中文摘要：近年来,时代的迅速发展也让教育事业发生了很大的变化,素质教育的大力提倡,给教育部门对人才培养的要求,以及教师的教学形式提出了新的标准.作为难度较大且内容抽象的学科,物理的学习让很多学生都面临不同程度的学习困境.互联网时代下各种新型教学形式的引入,为教学带来了很大的帮助.将微视频与高中物理教学进行结合,是当下人才培养以及促进物理教学质量提升的一种重要形式.本文通过分析微视频给高中物理教学带来的重要意义,提出了一系列有关教学改善的路径,希望广大教师能由此得到教学上的启发.

作者：

梁志亮

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作者单位：

甘肃省会宁县第四中学

关键词：

微视频高中物理课程教学

出版年：

2021

中学生数理化(教与学)

河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子：0.044

ISSN：1003-2215

年,卷(期)：2021.(4)

参考文献量3