中学生数理化(教与学)2021，Issue(5) ：19.

借助个性化学习,构建高效数学课堂

宋珂
中学生数理化(教与学)2021，Issue(5) ：19.
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借助个性化学习,构建高效数学课堂

宋珂1
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  • 1. 安徽省界首中学
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摘要

经济社会的快速发展,对人才提出了比以往更高的要求和标准.教育领域在此背景下也相继提出新型教育理念和教学方式,其中个性化学习是当前各个学科教师指导学生掌握的学习方式之一,更是张扬学生个性的重要途径.尤其数学学科具有显著的抽象性与逻辑性特征,学生在学习中不可避免地会感到枯燥和乏味,借助个性化学习能让学生在轻松愉悦的氛围中理解和掌握知识,树立学习数学的自信心,提高学习效率,实现高效教学.

关键词

高中数学/个性化学习/策略

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出版年

2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子：0.044
ISSN：1003-2215
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