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高中数学教学中情感教育的渗透与探索
高中数学教学中情感教育的渗透与探索
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中文摘要：
高中数学中包含着很多复杂、抽象的知识,学习的难度较大.为了提高学习效率,促进学生的全面发展,教师需要进行情感教育的渗透,这样可以在传递知识技能的同时,发展学生的情感和品质,提升学生学习数学的兴趣.
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作者：
李升阳
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作者单位：
山西省临猗县临晋中学
关键词：
高中数学
情感教育
渗透
出版年：
2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社
中学生数理化(教与学)
影响因子：
0.044
ISSN：
1003-2215
年,卷(期)：
2021.
(5)
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