中学生数理化(教与学)2021，Issue(5) ：67.

高中数学教学中情感教育的渗透与探索

李升阳
中学生数理化(教与学)2021，Issue(5) ：67.
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高中数学教学中情感教育的渗透与探索

李升阳1
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作者信息

  • 1. 山西省临猗县临晋中学
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摘要

高中数学中包含着很多复杂、抽象的知识,学习的难度较大.为了提高学习效率,促进学生的全面发展,教师需要进行情感教育的渗透,这样可以在传递知识技能的同时,发展学生的情感和品质,提升学生学习数学的兴趣.

关键词

高中数学/情感教育/渗透

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出版年

2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子：0.044
ISSN：1003-2215
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