中学生数理化(教与学)2021，Issue(6) ：17.

微课在初中物理实验教学中的应用探讨

江邦连
中学生数理化(教与学)2021，Issue(6) ：17.
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微课在初中物理实验教学中的应用探讨

江邦连1
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作者信息

  • 1. 安徽省全椒县第六中学
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摘要

物理这门学科对于初中生而言,是较为抽象的,导致他们在学习物理知识的时较为困难.学生在面对大量的理论知识时,由于教学条件和教学课时等因素的影响下,不能够细致地对每一个知识进行实验,这样的情况就更加导致了学生理解困难,从而影响了教学的效率.而微课恰恰弥补了这一点,它可以将无法进行实验的知识展现在学生面前,从而帮助学生理解,提高课堂效率.

关键词

微课/初中物理/实验教学

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出版年

2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子：0.044
ISSN：1003-2215
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