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微课在初中物理实验教学中的应用探讨
微课在初中物理实验教学中的应用探讨
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中文摘要：
物理这门学科对于初中生而言,是较为抽象的,导致他们在学习物理知识的时较为困难.学生在面对大量的理论知识时,由于教学条件和教学课时等因素的影响下,不能够细致地对每一个知识进行实验,这样的情况就更加导致了学生理解困难,从而影响了教学的效率.而微课恰恰弥补了这一点,它可以将无法进行实验的知识展现在学生面前,从而帮助学生理解,提高课堂效率.
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作者：
江邦连
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作者单位：
安徽省全椒县第六中学
关键词：
微课
初中物理
实验教学
出版年：
2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社
中学生数理化(教与学)
影响因子：
0.044
ISSN：
1003-2215
年,卷(期)：
2021.
(6)
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