基于核心素养的中学化学实验课外延伸教学取向研究

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中文摘要：中学化学核心素养是学生正确的价值观、优秀的思想品质以及突出的实践能力的综合表现,是相互联系、相互促进、协同发展的有机整体.如今,中学化学教学已逐渐改变了传统的"填鸭式"教学方式,按照新课标的要求,愈加重视学生核心素养的培养和提升.化学实验是学习化学知识和验证化学理论的重要方法,其可传达新的教学理念和教学价值,让核心素养培养成为中学化学课堂教学的根本,促使学生和老师自觉投身于化学实验教学当中,创新课堂教学情境,促进学生转变学习方式,提升学生的创新精神和实践能力.

作者：

顾永新

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作者单位：

甘肃省广河县广河中学

关键词：

中学化学实验核心素养课外延伸

基金：

甘肃省教育科学"十三五"规划2020年度一般课题

项目编号：

GS[2020]GHB2307

出版年：

2021

中学生数理化(教与学)

河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子：0.044

ISSN：1003-2215

年,卷(期)：2021.(6)

参考文献量2