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高中物理教学中合作学习的策略研究
高中物理教学中合作学习的策略研究
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中文摘要：
高中物理知识具有一定的抽象性,给学生的学习带来了一定的困难,而合作学习的引入就可以有效地帮助学生理解物理知识,提升学习效果.基于此,本文结合实际教学经验,分别从课前随堂复习、新课学习及课程巩固三个阶段出发,综合阐述了高中物理教学中合作学习的应用策略.
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作者：
郝士锋
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作者单位：
安徽省涡阳县第四中学
关键词：
高中物理
合作学习
作用
出版年：
2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社
中学生数理化(教与学)
影响因子：
0.044
ISSN：
1003-2215
年,卷(期)：
2021.
(6)
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